WHY EVERY NEW STUDENT HAS A FACULTY MENTOR
Kim Shambrook | 肯代尔临时校长
今年秋天，教务长Benito博士和她的团队在肯代尔发起了一个导师计划，为每位入学肯代尔的新生安排一位一对一的指导教师。当这些新生入学后在生活和学习遇到了困难，他们能及时获得我们富有经验的导师为他们提供的宝贵建议。最近，我与Benito博士就这个项目进行了一次谈话。
是什么原因让你发起这个服务于新生的导师计划呢？
肯代尔一直以来致力于为学生提供更好的学习体验，这也推动着我们每位在校老师为这个理念而不断努力。我们的导师计划使老师和学生之间的交流与互动不再局限于课堂内，学生在平时的生活和学习中，都能得到指导老师无微不至的帮助。通过这个项目，我们的新生能够更好的融入到学校的环境中，知道通过什么样的方式来解决自己碰上的问题，为他们日后的专业学习铺平了前进的道路。
那么每位老师的角色发生了怎样的变化呢？
在中世纪，获得一个学位仅仅与掌握了大量的知识相关联。好的教师是那类拥有丰富的见识，并向学生传授知识和经验的人。而在当今，教师的职责和作用已经大大的发生了改变。知识依旧很重要，但教师的职责不再局限于向学生传授知识，而更应该是在学生的整个学习过程中，为他们提供学习方法和指导，并让他们对学习保持高昂的热情。
在我们的导师计划中，教师们会定期，以一对一的方式与学生进行交流和沟通，帮助他们找到自己的强项，实习自己的潜力，顺利的完成他们的学位课程。
这对教师来说意味着什么？
对于教师而言，这个项目非常具有价值意义。我相信，每一位真正的教育家，都期待看见自己的学生能够不断的成长，为他们迈向自己学业和人生的成功做着准备。对于他们而言，没有什么比帮助自己学生成才更有意义的了。
在这个项目中，我们的学生还能有什么别的收获吗？
在由一名学生成为一名专业人才的过程中，他们会认识到自己与老师形成的教与学的关系，会深刻的影响着自己的成长，他们会知道如何解除困惑，知道如何掌握新的能力，从而在这个行业中真正的成长起来。这不仅仅关乎着课程，学分和学位，更是关乎着职业，梦想和人生的发展。
美国肯代尔大学 - Kendall College
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